融入隐喻的词汇教学法在高职高专英语教学中的应用研究

• 作者: 孟玲筠 廖虹 韩乐
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 隐喻 词汇教学法 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3230字
• 语种: 中文

摘要

隐喻不仅是一种语言现象而且含有认知特征.本研究把隐喻融入高职高专英语教学,经过实验发现,融入隐喻的词汇教学法有助于学生词汇水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖虹	首都医科大学燕京医学院	17	31	3.0	4.0
2	韩乐	首都医科大学燕京医学院	16	35	3.0	5.0
3	孟玲筠	首都医科大学燕京医学院	14	18	2.0	3.0