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摘要:
为探讨医学生心理韧性对学习坚持性的影响,运用大学生学习坚持性问卷和青少年心理韧性量表对3所医学院校273名医学生进行问卷调查。结果显示,医学生学习坚持性与心理韧性呈显著正相关(p<0.01);医学生心理韧性能显著预测其学习坚持性,心理韧性共解释了学习坚持性27.9%的变异。
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文献信息
篇名 医学生心理韧性对学习坚持性的影响研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 医学生 心理韧性 学习坚持性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚茜 83 154 6.0 9.0
2 方必基 81 180 6.0 11.0
3 刘彩霞 44 85 4.0 8.0
4 谢如意 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
心理韧性
学习坚持性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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