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摘要:
结构化学是化学专业的一门专业基础课程.由于课程比较难,学生不太重视等原因,本门课程的教学效果不是很理想.本文从教学模式、教学方法和手段以及考核方式多方面进行探讨,旨在进一步提高本门课程的教学质量.
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课程建设
改革
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文献信息
篇名 《结构化学》课程教学改革新探
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 结构化学 教学改革 多媒体教学 网络教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 183-184,189
页数 3页 分类号 O641
字数 4496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媛 贵州师范大学化学与材料科学学院 13 26 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学
教学改革
多媒体教学
网络教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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