互动式教学反思在数学教学中的运用

• 作者: 路维芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 教学反思 数学教学 互动式 学习活动 小学数学 教学模式 师生互动 自反
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（9）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这从学习的方面提出了反思在学习活动中得作用。互动式教学反思更是数学教学的翅膀，在当前的课改实验中，如何培养学生的互动反思习惯和能力，构建起师生互动的反思教学模式是小学数学教学反思的核心，这也是教师应重点反思的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路维芳		1	0	0.0	0.0