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摘要:
小学信息技术课程标准提出,要培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;要培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
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文献信息
篇名 农村学生信息技术教学策略研究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 信息技术 教学任务 协作学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学 术 探 讨
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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1 熊奇辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
教学任务
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