浅谈如何提高小学高年级英语教学质量

• 作者: 王庆玲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 英语教 质量 亲和力 预习兴趣 评价
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

在小学高年级阶段，学生在听、说、读、写等方面均有了一定的基础，掌握了一些学习方法，初步具备了综合学习、运用知识的能力，从而在课堂教学活动中对师生双方都提出了更高的要求，这就要求英语教师要根据学生能力的提高及时地调整课堂教学模式、合理安排知识结构，从而进一步提高课堂教学效率及教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆玲		3	0	0.0	0.0