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摘要:
随着时代的发展和新课改理念的诞生,小学语文也顺应时代发展的潮流进行课程改革,生态课堂则就是在这种背景下成为语文教学改革的产物。生态课堂是以学生为学习的主人,以学生发展为根本目的,注重培养学生成为一个有知识、有良好行为、有意识、有情感的全面发展为主的课堂。它能够使学生的所有潜能都能有效地得到开发,从而实现教学目的。
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基于新课改理念下如何构建小学语文生态课堂
小学
语文
新课改理念
生态课堂
构建策略
解析新课改下小学语文高效课堂构建策略
新课改
小学语文
高效课堂
构建策略
初中语文生态课堂构建策略探析
初中语文
生态课堂
构建策略
新课改下小学语文高效课堂的构建
小学语文
高效课堂
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究新课改下构建小学语文生态课堂的策略
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 新课改 小学语文 生态课堂 构建策略
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 935-935
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁长苗 山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学 7 13 3.0 3.0
2 李京方 山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学语文
生态课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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