从区域特征角度构建区域认知结构

• 作者: 陈贤进
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 认知结构 学习能力 区域地理 地理思维 高中地理 地理事物 认知心理学 地理知识 地理要素 空间关系
• 年，卷（期）: wldh_2014,（22）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

＂发展学生的地理思维能力＂是高中地理课程重要目标之一。认知心理学认为,了解学生如何在头脑中构造认识,并帮助其建立认知结构是提升学习能力的根本。所谓认知结构,是指将学科知识的内部联系和规律内化在学习者头脑中,形成一定观念的内容和组织。对于学习地理知识而言,认知结构可理解为感知、记忆、理解空间关系的一种认知模式和思维模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贤进		2	2	1.0	1.0