浅谈如何提高实践教学质量及学生的学习积极性--以手动零件加工为例

• 作者: 周晓蓉
• 来源期刊: 科技展望
• 学科: 教育
• 关键词: 手动零件加工 提高教学质量 学习积极性
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

本文以手动零件加工为例，针对在实训课程中遇到的教学问题进行分析，并不断地思索，提出有价值的解决方案，从而提高实训课程的教学质量及学生的学习积极性，使学生养成良好的学习习惯。最终培养出适合企业的高技能人才。