“好课”标准的再思考--对“善”的追求

• 作者: 马贺
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 好课 标准 善
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

什么样的课是好课，怎么样来评判好课，我们总是会想到好课的标准，然后用标准来评判课是否是好。可是标准的制定，恰恰是对好课的一种束缚与贬低，因为真正的好课不是用标准可以衡量评判的，它是超越标准的，展示的是一种自身的善。