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摘要:
化工原理是我校生科学院生物工程专业的专业基础课之一。民族院校具有特殊的诞生背景、独特的生源特点、特定的办学宗旨,肩负为民族地区培养高素质人才和建设者的重任。本文立足民族院校特点,针对化工原理课程的教学内容、教学方法和考核方式改革等方面进行了探究。
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文献信息
篇名 民族院校《化工原理》课程教学改革探讨
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工原理 民族院校 生物工程 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 243-245
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3254字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雒春辉 北方民族大学化学与化学工程学院 19 16 2.0 3.0
2 张玉真 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
民族院校
生物工程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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