五年制学前教育专业声乐综合课的模式探索--以丽水学院幼儿师范学院为例

• 作者: 吴伟松
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 学前教育专业 声乐综合课
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 139-139,140
• 页数: 2页
• 字数: 3965字
• 语种: 中文

摘要

《国务院发出关于当前发展学前教育的若干意见》中提出“积极探索初中毕业起点五年制学前教育专科学历教师培养模式”。五年制学前教育专业培养出来的学生目前会成为幼儿园教学一线的骨干力量。声乐教学作为学前教育专业技能课程的重要组成部分，必须要改变传统的单一技能课模式，形成具有学前教育自身特点的声乐综合课，从而使学生具备幼儿园教学所必需的音乐综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴伟松	丽水学院幼儿师范学院	3	2	1.0	1.0