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摘要:
合作学习是在新课程理念下学生的一种重要学习方式。教师在新课程环境下,必须重新审视合作学习的价值,积极营造合作学习的氛围,努力探索合作学习的方法,让我们的课堂教学更加精彩。
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文献信息
篇名 合作学习在小学数学教学中的应用与实践
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学数学 合作学习 自主性 实践
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 基教论坛
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2607字 语种 中文
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合作学习
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