小问题，大智慧--论中小学英语课堂提问与创造性思维能力培养的研究

• 作者: 孙丽君
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维能力 课堂提问 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 124-125,129
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4016字
• 语种: 中文

摘要

科技创新离不开创新型人才，创新型人才的培养离不开创造性思维能力的培养。课堂提问是教师与学生互动的一种主要形式，因此在课堂中通过问题提问来培养和训练学生的创造性思维能力就显得越来越重要。通过对英语课堂提问与创造性思维能力培养进行研究，找到如何在英语教学中利用提问来培养学生的创造型思维能力的方法，可以增强英语教育工作者培养学生创新性思维的意识，从而提高学生的创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽君		5	2	1.0	1.0