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摘要:
在“以人为本”的新课程教学理念下,如发挥学生主体性是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设自主、合作、创新的学习方武又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展出发,转换师生角色,重视学生发展的新课堂教学理念。
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如何在初中体育课中发挥学生的主体性
初中体育
学生主体性
方法途径
浅析小学体育教学中如何发挥学生主体性
小学体育教学
主体性
以学生为中心
学生主体性的发挥并不只在课堂
主体性
自主性
能动性
创造性
初中历史课堂中如何发挥学生的主体性
谈话教学法
小组合作
班级气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈体育课堂如何发挥学生主体性
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 自主 合作 创新
年,卷(期) rjjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号 N02
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1 杨焕芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
合作
创新
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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