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摘要:
新课标要求汉语教学者在完成自身教学任务的同时也要培养学生的汉语素养和道德素质,这就给汉语教学带来了极大的困难,针对新课标的要求,教学者对自身教学都进行了相应的改革,但是效果却不佳,本文通过汉语情感教育在中学汉语教学中的应用,简析了情感教学的重要性,并对中学生有关汉语情感教育在中学生中的反响进行调查报告分析,通过剖析现今汉语教学中的不足和情感汉语教学在中学生中的积极反响,证明情感教育在中学汉语教育中确实占据着很重要的作用,在此基础上,本文对如何进行正确的情感教育也进行了简单叙述,让读者对如何在初中汉语教学中正确运用情感教育有着进一步的了解。
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文献信息
篇名 浅析情感教育在中学汉语教学中的运用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 汉语教学 情感教育 调查报告 措施
年,卷(期) 2014,(46) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 435-435
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
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1 郑华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语教学
情感教育
调查报告
措施
研究起点
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期刊影响力
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