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摘要:
农村的学生对学习英语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多,这种情况对初中英语教学质量影响极大。对于农村初级中学的学生来说,学习英语难度大。教师要多方努力,不断地探索教学方法和教学模式做到因材施教,因时施教,因人施教,因类施教。多与学生接触交谈,进行思想沟通,了解学生,指导学生,坚持下去,我想我们农村的初中英语教学质量就一定能提高。
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文献信息
篇名 农村初中学生厌学英语的原因与对策
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 原因与对策 情感教育 教学质量 学习兴趣 合作学习
年,卷(期) 2014,(46) 所属期刊栏目 英语教育研究
研究方向 页码范围 334-334
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
原因与对策
情感教育
教学质量
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