基于时效性基础上的初中作文教学探索

• 作者: 陈铭智
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 时效性 教学探究 重要意义
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

初中作文是语文教学最重要的组成部分之一,对于提高学生语文成绩,培养其阅读写作能力具有重要意义,而作文教学又往往成为老师和学生比较困惑的问题.因此,提高初中作文教学方法,创新教学模式,激发学生写作兴趣,在时效性的基础上提高初中作文的有效教学则成为当前初中作文教学的主要探究方向.本文将从初中作文时效性教学的重要意义、提高初中作文写作能力的方法等方面入手,对初中作文教学进行分析探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铭智		2	25	1.0	2.0