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摘要:
高校音乐鉴赏课程中,要平衡传统与现代关系,就必须在日常教学中,将教学的重点放在教学实践上面,从而进一步将流行音乐音乐鉴赏教学和民族音乐鉴赏教学统一到培养现代高校生的音乐教学之中,以进一步拓展他们的音乐素养。
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让"花儿"走进课堂 ——浅谈高中音乐鉴赏课中传统民歌的传承与教学措施
高中音乐鉴赏课
传统民歌
传承
音乐审美
教学措施
讲好普通高校《音乐鉴赏》课的三个环节
音乐欣赏教学
多媒体直观式教学
参与式教学
实践性教学
高中音乐鉴赏课教学的创新思路分析
高中音乐鉴赏课
教学
创新思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校音乐鉴赏课中传统和现代的平衡
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 音乐鉴赏 传统 现代 平衡
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 822-822
页数 1页 分类号
字数 2534字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军 48 263 9.0 14.0
2 陆茜 12 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
传统
现代
平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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