微机基础教学方法探讨

• 作者: 万朝进
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 微机基础 教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

《微机基础》课程教学改革已经取得了一定的发展，特别是随着现代信息技术与教育技术的结合更加紧密，对于教学方法的更新与应用也提供了有力的技术支撑，在教学方法的探索和应用中，教学质量也获得了提高。对于课程教学过程来说，教学方法的合理性与科学性，直接关系到整个课程教学的结果，也对推进素质教育起到重要作用。而传统的知识灌输式教学模式，忽视了学生的自主性，更对学习动机造成压制，其学习效果也是可想而知的。为此，该文结合《微机基础》课程教学实际，从多种教学方法的探索与应用中，来综合提升课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万朝进		7	0	0.0	0.0