小学数学教学中学生发现和提出问题能力的培养

• 作者: 季忠萍
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小学数学教学 发现问题 提出问题
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 杏坛百花
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学实践中，教师应积极转变传统的教育观念，营造民主开放的学习氛围，让学生敢于提问，同时积极运用学生的想象力，开阔学生的思维，让学生能够在学习中发现问题，最后还应当教会学生提问的基本方法，使学生敢于提问且善于提问，从而不断提高学生的学习能力和创新能力。本文对小学数学教学中学生发现和提出问题能力的培养策略进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季忠萍		2	17	1.0	2.0