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摘要:
课堂的和谐,是当代课程改革的新要求。和谐课堂的构建对学生、教师、学校和社会的发展具有促进作用。和谐课堂的实质是师生关系的和谐、言语交流的和谐、课堂氛围的和谐、价值思想的和谐。不和谐的因素影响着和谐课堂的构建,需要从教师观念、教师能力、教学环境等方面加以干预。
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文献信息
篇名 浅析当代和谐课堂的构建
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 师生 和谐课堂 构建
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G434
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1 张伟 菏泽学院初等教育系 9 34 2.0 5.0
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和谐课堂
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42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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