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摘要:
现代教育的目的是培养适应时代需求具有创新能力的高素质人才。但长期以来,中国传统的课堂教学重视教师的“教”,忽视学生的“学”,一般实行“满堂灌”、“填鸭式”的教学来完成教学目标,学生对上历史课不是那么感兴趣。
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内容分析
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文献信息
篇名 怎样搞好高中历史课堂教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 历史课堂 优化 教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号
字数 2313字 语种 中文
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教学
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文理导航·教育研究与实践
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chi
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