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摘要:
让大学生开口说话说好话,从而使他们的口语交际能力得到良好的发展是大学语文教学的一个重要任务。本文从学生的心理障碍、语言基础、实战三个方面阐明如何促进学生敢说话、能说话、会说话。
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篇名 大学语文“说话”教学初探
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 “说话”教学 心理障碍 语言基础 会说话
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642
字数 3656字 语种 中文
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