师范院校英语专业参与教学中的主体性

• 作者: 唐旭
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 英语参与教学 主体性教育 知识学习活动 实际活动 交往活动
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 90-91,92
• 页数: 3页
• 字数: 4807字
• 语种: 中文

摘要

大学阶段学习者和教师都是教学活动的主体。师范院校英语专业参与教学当中，主体性教育是培养不断发展、整体统一的合格师范生的关键。为了培养具有批判精神和创造本领的合格师范生，本文提出应将英语参与教学与课堂教学的知识学习活动、实际活动和交往活动结合起来，实现英语参与教学活动中的主体性教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐旭		23	22	2.0	4.0