基于课证融通的轨道交通类课程建设实践

• 作者: 彭涌涛
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课证融通 轨道交通 课程 实践
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 617-617,637
• 页数: 2页
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

课证融通是高等职业教育提高课程教学质量的有效途径，本文在分析专业岗位能力和典型工作任务的基础上，结合轨道交通类职业资格证书能力要求，以城市轨道交通工程技术专业部分主干课程为例，从课程标准与职业岗位技能标准对接，项目化教材开发，教学团队培养，课证基础知识的对接，课程教学内容的设计，实践操作技能训练等六个方面进行了课程融通的课程建设实践，效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭涌涛		20	29	3.0	5.0