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摘要:
在小学英语课堂上运用情景教学法,能更好地培养学生的学习兴趣,提高学生的语言表达能力,达到优化课堂教学和提高教学质量的目的,笔者结合自己的教学实践进行了教学研究,并从提出问题、理论依据、研究方法、研究结果等角度进行了阐述。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于新课标下小学英语教学中情景交际活动浅谈
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 英语 情景 交际 问题 方法 依据 结果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 112-112,113
页数 2页 分类号
字数 4306字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
情景
交际
问题
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