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摘要:
作文是检验一个学生语文综合水平的标准,在语文教学中有者举足轻重的地位.因此,提高作文水平至关重要.本文主要对如何提高作文教学进行分析与探讨.
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篇名 让“文”的提升相伴“人”的发展
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 作文 语文 教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 262,299
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2683字 语种 中文
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作文
语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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