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摘要:
多媒体是初中生物课堂教学重要辅助工具。教师利用多媒体信息技术,能够为学生创设生动的教学情境,激发学生学习热情;还能将海量生物信息通过图片、视频等形式展示在课堂中;更能丰富教师的教学手段,提高教学效果。
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多媒体
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关于初中生物教学中多媒体技术的应用研究
初中生物
多媒体技术
应用
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体在初中生物教学中的应用
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 初中 生物 教学 多媒体 应用
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 基教专区
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 G633
字数 1892字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈柏霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
生物
教学
多媒体
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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