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摘要:
小学科学教材已经走进了我们的课堂,我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现,在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。
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如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
微型教学在小学科学课中的应用
微型教学
自主性
教学效率
小学科学课堂中的"微课"教学研究
小学科学
课堂教学
微课教学
小学科学课堂微课教学方式之研究
小学科学
微课
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学科学课教学问题研究
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学科学 探究 课程教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 87-87,88
页数 2页 分类号
字数 2213字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
探究
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4220
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353
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