让快乐充盈数学课堂

• 作者: 卓丽杰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 游戏 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古往今来，数学教育的理论与实践都已经证明，游戏对于数学学习有极大的价值。在教学中，教师还要在设计游戏时学会“耍花样”，要常变常新，这样才能有效地吸引对游戏习以为常的学生的眼球。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓丽杰		1	0	0.0	0.0