情境导入教学模式在中职物流专业教学中的应用

• 作者: 黄军梅
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 情境导入 教学模式 中等职业学校 物流专业教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 20-20,21
• 页数: 2页
• 字数: 5415字
• 语种: 中文

摘要

目前，许多中等职业学校的物流专业教学课堂上太过于偏重对学生理论知识的灌输，忽略了学生的自主学习，这就容易导致学生在面对实际的问题时产生手足无措的现象。因此，就要求中等职业学校教师在课堂上引入情境导入教学的模式，以便学生能够更好地体会到课堂的学习内容，锻炼学生独立自主解决问题的能力。在本文中，笔者将结合多年的中等职业学校物流专业教学经验，谈一谈情境导入教学模式在中职物流专业教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄军梅		5	3	1.0	1.0