探析大学英语教材中文化内涵的挖掘

• 作者: 董利晓
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 大学英语教材 文化内涵 教学重点
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

大学英语的教学改革虽历经多年,但依然还是存在许多需要改观的地方。作为最基本也是最前沿的大学英语课堂教学,对于考试的重视和对于语言点的强调在一定程度上影响了学生的学习积极性,而通过挖掘和展示英语教材中的文化内涵和因素,并辅以适当的教学形式,会让英语教学呈现新的面貌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董利晓		24	14	2.0	3.0