从积极心理学视角探索教育中的幸福力

• 作者: 任燕平
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 教育 积极心理学 幸福力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 12-12,13
• 页数: 2页
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

教育具有提供人立足社会所需的知识技能的实用价值，同时具有促进人的身心健康全面发展的本体价值，因此它有助于人追求幸福生活这一终极目标的实现。积极心理学以研究人的幸福为中心，倡导积极情绪体验、积极人格特质、积极的社会组织系统，它这种积极的价值取向为我们探索教育中的幸福力提供了重要的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任燕平	浙江工业大学政管学院	4	3	1.0	1.0