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高职院校形势与政策“网络＋项目教学分体与复合模式”建构策略
高职院校形势与政策“网络＋项目教学分体与复合模式”建构策略
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摘要：
形势与政策教育是高职高专学生的必修课。针对教学存在的问题，提出构建网络＋项目分体与复合教学模式，使“形势与政策”成为学生“十分喜爱，终身受益”的课程。
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试析高职院校形势与政策渗透教育
高职院校
形势与政策
渗透教育
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网络环境下合作学习模式在高职形势与政策课教学中的应用
网络环境
合作学习模式
形势与政策课
新时期高职院校《形势与政策》课程体系构建探索
高职院校
形势与政策
课程体系
高职院校学分制度的改革与完善
学分制度
教学管理制度
高职院校
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高职院校形势与政策“网络＋项目教学分体与复合模式”建构策略 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 形势与政策课 教学模式 网络教学 项目教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 职教幼教 |
| 研究方向 | 页码范围 | 131-131 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1986字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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形势与政策课
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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