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摘要:
随着科技的进步,信息技术进入英语课堂已成为中国教育改革的必然趋势与潮流.如何运用信息技术实现英语课程总目标成为教师新的挑战.本文针对多媒体技术手段在教学中的优越性以及运用中存在的主要问题,阐述自己如何在英语课堂教学中巧用多媒体.
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多媒体技术
小学英语
课堂教学
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多媒体英语课堂教学
优势
存在的问题
合理运用
多媒体在小学英语课堂教学中的运用
多媒体
小学英语
课堂教学效率
基于多媒体辅助教学的高职英语课堂教学改革
多媒体
辅助教学
“交互式”英语教学
高素质
技能型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课堂教学的“催化剂”——巧用多媒体
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 课程总目标 多媒体 英语课堂教学 优势 技巧
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G632
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程总目标
多媒体
英语课堂教学
优势
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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