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摘要:
推进素质教育,要求以创新精神和实践能力的:培养为重点.因此,新课程强调改变学生的学习方式,让学生在“主动参与,乐于探究,交流与合作”中愉快学习.作为语文教师 可以尝试着让学生在合作探究中学习阅读.这种方式,不仅能够培养学生多方面的能力,更重要的是他们在合作探究中能学会思考、学会实践、学会创新、学会做人.
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小学语文
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教学模式
英语阅读
指导思想
过程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读学习在合作探究中进行
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 合作探究 学习方式 阅读兴趣 阅读方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G63
字数 2225字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作探究
学习方式
阅读兴趣
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导