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摘要:
生物学科是一门与人类生活关系密切的学科,也是一门专业知识抽象晦涩的学科。在教学过程中充分利用各种条件结合生活实际,激发学习兴趣,分析、思考、讨论新旧知识的碰撞与联系,可使学生更易于理解知识,突破重难点,培养解决问题能力,提高生物科学素养,达到教学目标,实现有效教学。
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教学方式
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激发
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关键词云
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文献信息
篇名 结合生活激发学生学习生物的兴趣
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中生物 生活实际 运用
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生活实际
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
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