作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学新课标改革对数学课堂带来了历史性的转变,课堂要求以学生为主体的原则,学习方式上由被动逐渐转变为主动、独立自主等形式。主要是根据数学课堂的不足、结合以往的学科研究经验,在可操作的情况下探究如何构建小学数学的高效课堂。
推荐文章
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
构建高效小学数学课堂促进学生全面发展
小学
数学课堂
教学成效
全面发展
如何创建高效课堂,增强小学数学趣味性
小学数学
趣味性
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学高效课堂的探究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 高效课堂 教学探究
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 197-197,198
页数 2页 分类号
字数 5606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左力江 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效课堂
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导