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摘要:
如今,在这个信息发达的社会中,小学生可以通过平板电脑、网页游戏、网络游戏、手机游戏等媒介接触到游戏世界,但是由于小学生自身的世界观、人生观、价值观还不成熟,还没有形成较为完善的自我克制、自我约束机制,游戏若不能正确进行引导,那么很容易让小学生误入歧途。合多年的工作经验,针对小学生教育游戏的设计进行了较为深入的研究,具有一定的参考价值。
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问题
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 针对小学生教育游戏的设计研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学生 教育游戏 设计
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓凤 12 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
引证文献  (0)
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2000(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
教育游戏
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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0
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