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把握学段特点,提高课堂实效
把握学段特点,提高课堂实效
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摘要：
如何利用教材的优势，尽可能挖掘孩子的最大潜能，让识字变得轻松愉悦，从而为识字、阅读奠定良好的基础，是我们低年段语文老师所面临的新课题。
推荐文章
把握学习起点提高课堂实效
小学数学
学习起点
课堂实效
生活经验
把握数学课堂的动态生成,提高教学实效
动态生成
有效引领
创造性思维
把握语文特点构建高效课堂
语文特点
高效课堂
熏陶感染
实践应用
乐学，有利于提高课堂教学实效
兴趣
乐学
获得成功
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学段特点
课堂实效
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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