自主作业,凸显个性——谈小学英语有效作业的设计

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 自主作业 有效作业 设计
• 年，卷（期）: wldh_2014,（27）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作业是小学英语课堂教学的重要组成部分。从目前来看,很多英语教师在布置英语作业时,都只是停留在“抄、背、写”等模式上。这样的作业不能将学生的个性凸显,也不利于学生语言能力的发展。基于此,设计什么样的作业？什么样的作业才算有效作业？是英语教师值得深思的问题。本文将结合新译林版小学英语教材,深入分析自主作业、有效作业的设计,以突显学生个性,让作业的实效发挥出来,最终促进学生语言能力的发展与提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁		27	10	1.0	3.0