在神经外科教学中新教学模式的思考

• 作者: 买买提力·艾莎 麦麦提力·米吉提
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 神经外科 以病例为基础的教学模式 多媒体教学 临床模拟
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 4151字
• 语种: 中文

摘要

神经外科教学是临床教学的难点，其知识点散在，专业性强，而新教学改革对医学生教育有了更高的要求，由此，本单位另辟蹊径，针对神经系统具有整体性、系统性的特点，开展以病例为基础的教学模式，结合多媒体技术模拟临床现场进行教学工作，可有效、高效地提高教学成果，本文就以病例为基础的教学模式结合多媒体技术模拟临床现场教学的开展方法、优点及其局限性展开讨论，以期为后续教学工作提供经验借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦麦提力·米吉提	新疆医科大学第一附属医院神经外科	21	55	4.0	7.0
2	买买提力·艾莎	新疆医科大学第一附属医院神经外科	1	0	0.0	0.0