微信平台在神经外科教学中的应用

• 作者: 侯自明 刘东远 张洪兵 杨俊 王浩
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微信平台 神经外科 教学 PBL 移动教学 本科教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.02.009

摘要

微信是当前智能移动设备的热门应用程序,具有功能强大,操作便捷的特点,可以实时发送语音、视频、图片和文字.神经外科课程专业性强,内容繁杂,不易理解,通过建立神经外科课程的微信教学平台,从临床理论教学、辅助PBL教学、临床实习带教及思想教育几个方面分析微信移动教学的可行性、优越性及重要性.微信移动教学打破了传统教学的时间和空间限制,促进了教学资源的整合,提供了丰富的学习资源,增强了学生学习的主动性与积极性,加强了师生之间的交流互动,增强了师生感情,提高了教学的效率.微信平台在神经外科教学中具有独特的优势,相信这种将微信与传统教学相结合的教学方法将会得到广泛的推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨俊	首都医科大学附属北京潞河医院神经外科	87	415	11.0	16.0
2	王浩	首都医科大学附属北京潞河医院神经外科	35	158	7.0	10.0
3	张洪兵	首都医科大学附属北京潞河医院神经外科	32	173	7.0	12.0
4	刘东远	首都医科大学附属北京潞河医院神经外科	8	43	4.0	6.0
5	侯自明	首都医科大学附属北京潞河医院神经外科	12	36	4.0	5.0