主线融合教学模式在神经外科见习教学中的应用

• 作者: 孙建军 王振宇 范东伟 赵继宗
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 临床见习 神经系统 主线融合 神经外科
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 573-575
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2012.05.026

摘要

主线融合教学模式是一种新的神经外科临床见习教学模式,是以神经系统血管供应、脑脊液营养循环、神经胶质纤维等结构整体为主线条,融合多学科知识剖析神经系统的相关疾病,并按神经系统“疾病群”来归纳和记忆知识.该模式有助于增强学生思考问题和解决问题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵继宗	首都医科大学附属天坛医院神经外科	356	3022	23.0	35.0
2	王振宇	北京大学第三医院神经外科	188	970	18.0	23.0
3	孙建军	北京大学第三医院神经外科	49	209	6.0	13.0
4	范东伟	北京大学第三医院教育处	16	68	5.0	7.0