CBL教学法在神经外科见习中的应用

• 作者: 米登海 贺建勋 魏洪涛
• 来源期刊: 中外医学研究
• 关键词: CBL教学法 神经外科 见习
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2017.15.077

摘要

目的:探讨以病例为基础的教学(CBL)模式在医学生神经外科见习教学中的应用效果.方法:选取65名见习医学生作为研究对象,将其随机分成A、B组:A组采用传统以授课为基础的教学(LBL)模式,B组采用CBL教学模式,通过问卷调查及出科考试的方式评价两种教学法在神经外科见习中教学效果.结果:B组学生对教学满意及其考试成绩明显优于A组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:CBL教学模式比LBL教学模式更适合神经外科临床见习教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺建勋		2	10	1.0	2.0
2	米登海		1	9	1.0	1.0
3	魏洪涛		1	9	1.0	1.0