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摘要:
《微机原理与接口技术》作为高职院校计算机相关专业的专业基础课,由于涉及到计算机基础硬件和汇编语言等核心的软硬件问题,内容抽象,其理论性和实践性强,信息量大,而且内容更新快,导致学生学起来吃力,教师教学棘手.为了有针对性地培养学生的应用能力和实践能力,笔者在微机原理课程教学中探索引入项目化教学法,通过分散问题整合化,抽象问题具体化,以期推动教学质量的提高,同时加强理论和实践的一体化.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职微微原理与接口技术课程项目化教学改革设计
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 《微机原理与接口技术》 项目化 教学改革
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号
字数 2130字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗少芳 12 8 2.0 2.0
2 韦应珠 17 32 3.0 5.0
3 曹锐 9 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
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2012(1)
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2014(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《微机原理与接口技术》
项目化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导