浅谈应用型本科高校物理化学课程教学的一些认识

• 作者: 刘建 张倩
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 课程教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.099

摘要

物理化学课程是应用型本科大学中化工工程与工艺、高分子材料工程、轻化工程、环境工程等专业领域必修的一门重要的专业基础课。由于内容抽象，逻辑性强，学生学习起来感觉枯燥，理解、掌握及应用知识也显得十分困难。要采取怎样的教学方式才能让学生对此课程产生浓厚的兴趣，帮助学生更快、更好地理解、掌握、记忆并应用知识呢？本文就结合笔者自身经验对此进行简单探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建	河南工程学院材料与化学工程学院	16	88	5.0	9.0
2	张倩	河南工程学院材料与化学工程学院	11	31	4.0	5.0