强化学生主体作用,培养信息技术应用能力

• 作者: 李大宇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 信息技术 应用能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,怎样在课堂上强化学生的主体地位,有效地培养他们的信息技术应用能力已经成为小学微机教师的工作重心.本文以为提高学生信息技术应用能力的重要性论文为基础,阐述了几条具有极强操作性的实践途径.