初中英语课堂中如何创设有效的教学情境

• 作者: 孙艳丽
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 创设情境 方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

创设情境是课堂教学改革的一大亮点,也是一种有效的教学策略。好的教学情境能为学生营造自主探究与合作交流的空间,能为他们创造展示才华与智慧的舞台。因此,在初中英语课堂中,教师要采取多种有效方法,创设生动有趣的教学情境,激发学生学习英语的兴趣,使他们的主动性能够得到充分发挥,进而促进英语课堂教学活动的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳丽		4	5	1.0	2.0